Kehittämishankkeen aikana opittuja asioita ja kokemuksia

Hankkeessa löydettiin virtuaalisia tapoja tuoda opetukseen tilanne- ja oppijakohtaisia ratkaisuja käyttäen apuna VR- ja AR-toteutuksia. Lisäksi kehitettiin tekoälyyn perustuvia opiskelijan ja robotin välisiä vuorovaikutteisia keskusteluja. MR Amis-hankkeessa kehitettiin yhdistetyn todellisuuden oppimisympäristö Perho Hololens, jota on pilotoitu ammatillisessa koulutuksessa, jota Perho Liiketalousopisto jatkokehittää marraskuussa 2019 alkaneessa ViSu Virtuaaliset Simultaatiot -hankkeessa.

MR Amis-hankkeessa opittiin  käyttämään muun muassa seuraavia teknisiä laitteita sekä ohjelmia:

Arilyn
https://arilyn.com/

• Hankkeessa kokeiltiin lisättyä todellisuutta (Augmented Reality = AR) Arilyn-sovelluksen hyödyntämistä henkilöstön ja opiskelijoiden osaamisen kehittämisessä.
• Sovelluksen avulla käyttäjä pystyy omalla älylaitteella katsoa digitaalista materiaalia, jota ei näe ilman älylaitetta.
• Periaate on sama kuin Pokémon go -pelissä. Skannaamalla havainnekuvaa avautuu kuvaan upotettu digitaalinen maailma. 

Pepper -robotti
https://www.softbankrobotics.com/emea/en/pepper

• Pepper-robotin käyttämistä opetuksessa, oppimisen tukena  ja opetukseen liittyvissä tapahtumissa.
• Koulutuksen järjestäjien yhteiskäyttöinen  robotti, joka kierti oppilaitoskumppaneiden yksiköissä.
• Opiskelijat ja opettajat pääsivät testaamaan, kuinka robottia robottia voisi hyödyntää opetuksessa ja oppimisessa sekä työelämässä.​
• Pepperin vlogit MR Amis-sivustolta:​
  https://www.mramis.fi/pepper-blog/​

VR -juurespeli

• MR Amis-hankkeen ravintola-alan kouluttajien yhteisprojekti, Omnia toimi koordinoijana
• VR-pelissä käyttäjä oppii tunnistamaan raaka-aineita ja niiden säilytysprosesseja.